致全体家长朋友的一封信

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亲爱的家长朋友们:
你们好!
见字如面。给您写这封公开信,主要还是想说说孩子们的事。我们十分感谢在疫情防控的整个过程中,您的理解与支持,这一直是我们战胜疫情的信心和力量源泉。当前,武威疫情防控形势依然严峻复杂,更加需要我们一如既往地互相理解支持,携手抗击疫情。
请您放心,孩子们在学校一切都好,日常学习、生活起居都没有受到太大影响。25名教职工及服务保障人员与孩子们同吃同住在校园,随时关注每一名学生的学习生活和身心健康。期望疫情好转,尚未返校的学生能早日回归校园。
也许有时我们会焦虑。
“人生才几年,疫情占三年”,有些家长朋友们可能觉得孩子在家或者宿舍上网课无法正常学习,会被别人超越,“担心孩子偷懒,又担心学不会,跟不上进度.....”还有人希望孩子乘此机会弯道超车,焦虑感逐渐增强。
也许有时我们会无奈。
“这学期就没在学校待多久......”学校时开时闭,感觉读了个不够完整的大学。同时父母和子女之间的矛盾摩擦不断,“网课再持续下去,亲子关系就快崩溃了!”
这些感受的存在是正常的,家长们要允许自己有这些担忧,不用刻意去屏蔽;同时我们也需要看到情绪背后的想法,厘清焦虑来源。家长需要知道,只有适当调整心态,降低焦虑,才能更好在网课期间做好孩子的支持者、促进者。我们希望与家长携手,为了孩子们的未来可以这样做:

 

家长朋友们,让我们重新认识网课吧!
网课不是“洪水猛兽”。无论是线上还是线下,都只是教学方式的改变,而课程的核心在于教与学,而非方式。如今,老师们对线上授课已经非常熟练,也正在通过各种方法督促孩子们专心学习。而对于居家或者在宿舍学习的孩子们来说,学习方式的转变,对专注度、自控力、学习习惯提出了更高的要求。我们发现自控力强的孩子,无论在线上还是线下的学习过程中,都更容易取得优秀的成绩。而有科学研究证明,自控力是能够通过有意识地训练增强的。家长朋友们,我们不妨把线上学习作为训练孩子自控能力的机会,用更加包容和淡定的心态去面对,少一点急躁,少一点指责,温和而坚定地帮助孩子调整适应。

 

家长朋友们,去关注我们能控制的部分!
把心安住在当下,做好能做的事情,从小事做起,获得自己对生活的掌控感,强化我们的信心,就有助于锻炼出积极向上的心态。家长朋友们,我们可以尝试多关注多尝试可控的小事情。例如,对于孩子的线上教学,提供力所能及的帮助与支持,熟悉一些网课操作,哪怕只是帮助居家上网课的孩子送去一杯温水,又或者为在校学习的孩子送去一句肯定和鼓励,这些都是获得确定感幸福感的稳定来源。

 

家长朋友们,尝试与孩子们建立良好沟通!

当我们与刚成年的孩子沟通的时候,更需要学会倾听他们内心的真实想法,真正地了解他们,才能帮助他们走上正道。要注意沟通的方式,尊重、理解、信任孩子,是与他们建立良好沟通的捷径。

网课一道同风雨,家校何曾是两乡。特殊时期,我们要给家长朋友们点赞加油,感谢你们对武威生物学校的支持,让我们共同努力!为孩子们的未来加油鼓劲!请大家照顾好自己的情绪与身体,也让我们一起以良好的心态积极配合疫情防控,加强锻炼,降低风险,形成合力,共渡难关。相信孩子们在家长和学校的共同努力之下,一定能坚强、乐观、自信、健康地一路前行!

天凉好个秋,一场秋雨一重凉,记得加衣裳哦!

 

 学生工作部

 2022年10月31日